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作者:左云霞     时间:2018-09-18

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北京科技大学学生工作部部长何进表示,此次上海学生宿舍火灾事件给师生极大震撼,同时也是一个教育机会。她说,当天下午学校把火灾的消息和照片布展到宿舍各个楼道,第二天负责学生工作的老师们便到各个宿舍进行全面检查,严肃查处使用违章电器的学生。

数据表明,近几年来,北京电影学院各专业方向文化课录取分数线有明显提高,500到600分段甚至更高分数段的考生数目在持续增长。有关专家分析,这表明报考艺术院校早已不再是文化成绩不好的考生的升学捷径,相反,从事艺术行业更需要深厚的文化底蕴。

1933年,在第四次反“围剿”作战中,他率部牵制国民党军几个师的兵力,保证了红一方面军主力取得黄陂、东陂两个战役的胜利,荣获中央军委特别嘉奖。黄陂战斗中,他率红21军插入敌后,切断国民党军第52师退路,为全歼该师创造了条件。同年7月,红21军与红7军改编为红3军团第5师,他任师长。根据党中央指示,红3军团4师、5师和红5军团34师组成东方军,执行收复闽西连城、新泉苏区和开辟闽北新苏区的任务。他率红5师从江西广昌头陂地区出发,向福建进军,入闽作战几个月,连战告捷。

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由此笔者建议,在高考加分这个问题上,不妨赋予高校一定的“加分认可权”:教育部规定的高校加分项目,有的可以是硬规定,所有高校必须加,这样的加分项目应该少而又少;有的可以是软规定,高校可视情况加与不加。而地方教育部门规定的加分项目,则对全国性高校和外地高校没有强制力,可以加也可以不加。这样,高考加分相当于实行“分权而治”,权力的相互制衡可以在很大程度上遏制加分腐败,同时,给高校更多的招录自主权,这也符合高等教育改革和发展的方向。

新华网香港11月11日电(记者吕诺)香港理工大学校长潘宗光和四川大学副校长石坚,在汶川大地震半年后聚首香港。他们均表示,香港和内地高校应共同为灾区长期重建献出最大力量。大地震后,灾区急需大量优秀的专业人才。相关专业齐全、具有一定学科优势的香港理工大学今年6月与四川大学联合成立“四川地震灾后重建支持及研究中心”,有效利用两校的学科、技术及社会资源网络,以科学方法优化灾后重建工作。两校多次为四川省内3000多名参与救灾的专业人士提供培训,通过“培育培训者”形式强化他们在护理康复、社会工作和心理辅导等方面的专业知识。据了解,香港理大已联络多个香港学术团体、专业组织、志愿团体及工商企业共同为四川灾区提供服务。在心理辅导及社区重建方面,理大应用社会科学系与包括四川大学、中山大学、四川农业大学、西南石油大学、乐山师范学院、山东大学等高校在内的多个机构合作,为受灾人士和社区举办灾后身心复康活动。理大与川大正在制订一个为四川培训社工的3年计划,将为社工专业教师、学生以及基层干部等提供专业指导。在医疗复康方面,理大曾派员参加卫生部医政司及世界卫生组织合办的地震灾害护理技术培训班,并与川大华西医院联合培训截瘫、截肢、骨折护理,义肢矫形及康复心理咨询等康复工作人员。两校联合举办“灾后中长期护理研讨会与工作坊”,受训人数达800人。此外,理大还邀请五金、机械、珠宝、电子、钟表、纺织、塑料、玩具、零售、服务等领域的50家香港商会,通过企业配对方式对个别受灾民营企业提供一对一指导,支持四川灾后经济重建工作。近日在香港举办的首期“四川企业重建工作坊”,已有11家四川民企主管参加。目前,理大与川大正通过“四川地震灾后重建支援及研究中心”策划与预防地震灾难、救援工作和社区重建相关的跨学科研究课题,有效建构灾区长期重建及持续发展综合平台。

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  编者按:近年来,教师的流动越来越频繁,成为大家普遍关注的热点问题。面对教师的流动,业内人士褒贬不一。赞成者认为给学校带来了活水,激活了人才流动机制;反对者认为导致了教育资源配置的失衡,有失公平。那么,究竟是用“堵”的办法来限制教师流动,还是用“疏”的办法来引导教师合理流动?今天,我们约请了各方人士发表看法,提出意见,同时,也把这个“难题”呈献给大家,欢迎广大读者踊跃讨论。

翻译实践讲究方法、技巧,备受翻译者青睐。翻译现象描写充分,深入总结,初步建立“全译+变译”的翻译策略体系,翻译研究随之开始。翻译研究更需方法,因此《方法》指出翻译研究要观察充分、描写充分、解释充分,分别指向翻译的现象研究、规律研究及原理研究,从现象出发探究原理,逐层深化,理论概括。研究者可点式切入,线式延伸,面式推广,体式深透,在观察中捕捉可研究现象,在阐释中收获新的理论,沿着方法至学科的研究阶梯,逐步建立翻译学科体系。

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二.高级中等教育阶段获国家二级运动员(含)以上称号,通过省招生委员会组织测试并认定的应届高级中等教育学校的毕业考生。

10.目录中本单位招生计划和各专业招生人数仅供参考,最终以总部下达的2009年研究生招生计划为准。我校将保留根据总部下达的计划以及各专业上线生源情况对各专业招生人数进行调整的权力。各专业招生计划中均含有计划外招生计划。

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改造废旧厂房、搭建临时帐篷、调拨活动板房……这些工人不分昼夜、紧急搭建的学习场所,既包含着各级政府克服困难、筹集资金的努力,也凝聚着社会各界奉献爱心、支援灾区的力量。当延考区的高三学生坐进“临时教室”,重新捧起书本,他们的身边,有一直守护着他们的老师,有远道而来的心理辅导专家,还有不知道姓名、为他们送水、烧饭的志愿者。100%的关爱,抚慰着这1%的群体,使他们在迎战高考的时候,可以多一些安心,少一些焦虑,尽量发挥出平时的水平。

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