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作者:左云霞     时间:2018-12-03

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1972年首届世界跳台滑雪锦标赛在南斯拉夫举行。该项目从1924年第一届冬奥会即被列为比赛项目。根据国际滑雪联合会规定,在冬季奥运会及世界滑雪锦标赛的跳雪比赛中,设有70米级和90米级台的两个跳雪项目。从1964年第九届冬奥会开始统一跳台级别,才分别规定为上述的70米和90米两种。这并不单指跳台高度,还包括跳台助滑道的坡度即35-40度,以及长度80-100米。

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会议明确指出,认真贯彻党的十五大精神,兴起学习邓小平理论新高潮,是当前高校党建工作的首要任务。要在教育战线特别是高等学校兴起学习邓小平理论的新高潮。学习邓小平理论必须同学习党的十五大报告紧密结合。要认真研读邓小平著作,注重理论联系实际,发扬优良学风。学习邓小平同志研究和处理问题的立场、观点和方法,研究新情况,解决新问题。邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是具有中国特色和时代特征的当代中国的马克思主义教育理论,是教育工作者的宝贵精神财富和思想武器,是新时期中国社会主义教育事业发展的指导思想。邓小平教育理论是制定和贯彻党和国家的教育方针、政策的理论基础,是把建设有中国特色社会主义的教育事业全面推向21世纪的行动指南。教育战线必须把学习邓小平理论与学习邓小平教育理论很好地结合起来,联系实际,认真学习邓小平教育理论。各级领导干部要充分认识自己学习、研究、宣传邓小平理论的特殊使命,要做学习邓小平理论的表率。

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学校文化指的是学校这样一种社会组织所具有的文化。陶西平先生认为,学校文化是指在一个学校内经过长期发展历史积淀而形成的、以校内师生为主体创造并形成共识的价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等构成的价值观体系,是一个学校精神与氛围的集中体现。这强调了价值观念的重要性。另外一种观点认为,学校文化是指由学校成员在教育教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的、对外具有个性的精神和物质共同体,如教育和管理观念、历史传统、行为规范、人际关系、风俗习惯、教育环境和制度以及由此而体现出来的学校校风和学校精神。但凡优质学校,大都能形成自身独特的优良学校文化。

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